Об образовании. Пару штрихов.

[gali_s]

По следам поста в ФБ-ленте (интереснейшая тема, кстати - о том, был ли Аркадий Гайдар убийцей и психопатом, и как это отразилось на его литературном творчестве; ссылку дать не могу из-за замков). Так вот, там среди прочего затронули вопрос интертекстуальности и пастиша.
А мне вдруг пришло в голову:
Я 5 лет проучилась на филфаке в универе и мы этого там не учили (или у меня совсем белые пятна в памяти), хотя вроде бы это напрямую связано с профессией.
Об интертекстуальности я впервые узнала из разговоров умных людей в жж, но именно изучение понятия в полном объёме, - это курс литературы в колледже (здесь, в Квебеке, где я сейчас учусь). Курс общий для всех специальностей, никакой углублённости. О пастише, мне кажется, я вообще впервые узнала на этом же курсе литературы. И да, студентов самых разных специальностей здесь учат писать пастиш. Ну для общего развития.:)
Для меня было откровением, что я, человек с дипломом филфака, изучавший теорию литературы и т.д. - для меня это была новость!
Объяснение моим возрастом не подходит, термин интертекстуальность появился в 1967г.
Т.е. наша программа, при всей её перегруженности, безнадёжно отставала от мирового литературоведения. Я уж не говорю о методах преподавания.
И мне, конечно, хотелось бы верить в то, что нынешние студенты не учатся по той дремучей постсоветской программе, по которой учились мы.

Интертекстуальность

Пастиш

Comments

[gali-s.livejournal.com]

У меня и преподы были сильные, в своём большинстве, но все старой закалки (молодёжь слабая была). И учебники старые. Программу обновили, конечно (я училась в 1992-97г.г.), но методы не особенно.

Нет, тема вообще не о детях. Хотя в комментах они всплывают. Но я, честно, не понимаю, зачем нынешним детям это читать, и уж тем более иммигрантским. Но дело не в этом.
Интертекстуальность всплыла в связи с тезисом о том, что одна из сцен у Гайдара была стащена из «Братьев Карамазовых». Тезис из этой статьи: https://www.pravda.ru/culture/243587-gaidar/?fbclid=IwAR1hQj6G5pIIaN_hxYXM3nknLeKOlKYZ4ZPo5vOLmHEz1XLxoR1D814aVCk
И в обсуждении пишут, что речь не о плагиате, а об интертекстуальности.
Статья информативная, хоть и спорная местами. Там есть, к чему придраться.

[glasha-zast.livejournal.com]

я училась на 2 года позже. Было примерно то же. Просто вспоминаю преподавателя, которая нам это давала. Продвинутая такая дама. Семинар был на стыке языка и литературы.
Согласна, что Гайдар - не самый сейчас актуальный детский писатель. И прям рекомендовать его я бы не стала. Но не в связи с тем, что, ужас-ужас, он палач!
За ссылку спасибо! Пошла читать.